1. Resumen
En este trabajo realizado se presenta un estudio de
caso el cual fue identificado en el jardín de niños Pedro de Gante, de igual
forma encontraran los diversos factores
que ocasiona el comportamiento del alumno, además encontraran sustentos
teóricos de por qué se debe dicho
comportamiento del alumno, de igual manera se presentan algunas propuesta para
ayudar al alumno en la problemática identificada. Así mismo contiene la
contextualización de la ciudad de Cancún de tal manera que encontraran la ubicación, los aspectos demográficos y
sociodemográficos. Así como también su principal fuente económica y en cuanto a
la educación que tiene la ciudad.
En este trabajo realizado se presenta un estudio de
caso el cual fue identificado en el jardín de niños Pedro de Gante, de igual
forma encontraran los diversos factores
que ocasiona el comportamiento del alumno, además encontraran sustentos
teóricos de por qué se debe dicho
comportamiento del alumno, de igual manera se presentan algunas propuesta para
ayudar al alumno en la problemática identificada. Así mismo contiene la
contextualización de la ciudad de Cancún de tal manera que encontraran la ubicación, los aspectos demográficos y
sociodemográficos. Así como también su principal fuente económica y en cuanto
a la educación que tiene la ciudad.
2. Escenario
La ciudad de
Cancún se encuentra ubicado en
la costa noreste del estado de Quintana Roo, cuenta con una población aproximada de 526701 personas, las cuales
se dividen en 265547 son masculinos y 261154 femeninas, el cual se
divide en 244213 menores de edad y
282488 adultos, de cuales 14669 tienen más de 60 años. Además en cuanto al idioma que prevalece es
el español, inglés, maya. De igual forma
podemos encontrar una gran diversidad y mezcla de habitantes de
diversas regiones de México así como también de otros países debido a
las numerosas ofertas de trabajo que presentan en los rubros
turísticos. En cuanto a la historia de Cancún durante el periodo clásico los mayas mantuvieron una red comercial de la
laguna para dicha actividad
establecieron rutas marítimas cuyas trayectorias recorrían construcciones junto al mar para efectuar
intercambios comerciales, así como para vigilar y ayudar la navegación. Además
en cuanto a su religión tiene una diversidad en religiones ya que podemos encontrar la religión católica entre
otros. En cuanto a lo sociodemográfico de Cancún se puede decir que su principal actividad
económica es el turismo ya que en dicha
ciudad podemos encontrar una gran
diversidad de personas que
vienen de otros estados y países y por lo tanto esto ocasiona que se genere muchos trabajo en la industria. Cabe
mencionar que en Cancún podemos encontrar diversos lugares de
entretenimiento tales son: monumentos, centros comerciales,
avenidas.
El nivel educativo que prevalece en la ciudad de
Cancún es de 10769 analfabetos de 15 y más años, 2929 de los
jóvenes entre 6 y 14 años no asisten a la escuela. De la población a partir de
los 15 años 11469 no tienen ninguna escolaridad, 88731 tienen una escolaridad
incompleta. 81490 tienen una escolaridad básica y 121941 cuentan con una
educación post-básica. Un total de 29288 de la generación de jóvenes entre 15
y 24 años de edad han asistido a la escuela, la mediana escolaridad entre la
población es de 9 años. Cancún cuenta con una gran diversidad de escuelas
tales son de educación básica; primarias, preescolares la mayoría de las escuela pertenecen al
gobierno federal de igual forma podemos encontrar escuelas privadas.
El
estudio de caso que se presenta fue realizado en el contexto de Cancún en el
jardín de niños “Pedro de Gante” el cual se encuentra ubicado en el fraccionamiento las palmas la
institución se encuentra en buenas condiciones solo que el patio de la institución
es de piedras y tierra de igual forma
la escuela cuenta con servicios como
son de agua, luz, recolección de la basura.
Así mismo la escuela cuenta con
6 aulas y una dirección, 2 baños, alrededor de la escuela existen diversos
comercios como son: tiendas, farmacias, papelerías. La institución es de doble
turno el matutino y vespertino. Cabe
mencionar que su principal fuente
económica de Cancún es el turismo por
las ofertas de trabajo en el rubro turístico.
De igual forma podemos encontrar con una gran diversidad de personas
que vienen de otros países
3. Personajes
Niño; Braulio Adrián Orozco Fuentes
Madre: Clara Isabel Fuentes Briceño
Padre: Agustín Orozco Noroña
4. Narrativa:
En el presente trabajo se describe un estudio de
caso el cual fue identificado en el jardín de niños “Pedro de Gante” el cual se eligió al niño Braulio Adrián Orozco Fuentes tiene 5 años
de edad, el cual se encuentra inscrito en el tercer año. Se eligió este alumno ya que se pudo observar
que al momento que se le indica la actividad a realizar demuestra desinterés en realizar la actividad y por lo tanto no
realiza las actividades que se le indica de igual forma se la pasa jugando y distrayendo a sus compañeros así mismo se
le dificulta realizar diversas actividades, además se le dificulta integrarse con sus demás
compañeros y no obedece las reglas que
se le indica. Así como también
demuestra una actitud inadecuada ya que en ocasiones se la pasa molestando a sus compañeros y no los deja realizar las actividades y en
ocasiones demuestra agresividad ante sus compañeros ya que no comparte el
material didáctico y cuando se encuentra jugando con algún juguete no lo
comparte con sus compañeros y en ocasiones les pega o los empuja.
5. Información
y contexto de análisis del caso Información
adicional del caso y análisis crítico del mismo.
Considero que
las actitudes que demuestra el alumno al estar con sus compañeros se debe a forma de como
los padres de familia lo eduquen, “ya
que la buena relación que el niño establezca con sus padres permitirá que este
se vaya apropiando de las reglas y atienda las ordenes dentro del concepto
conocido como obediencia comprometida en el que el deseo de agradar a sus
padres tiene una función determinante.”
De igual forma la falta de integración con sus
demás compañeros se debe a su
conducta que el alumno demuestra hacia
sus compañeros por tal motivo no existe una buena convivencia entre los
niños. “Ya que esto se debe a la agresividad lo cual hace difícil la
convivencia pacifica en el entorno del niño pues la agresividad y
desobediencia genera el rechazo de padres y profesores, lo que a su vez
facilita la utilización cada vez más frecuente de estos comportamientos.” De igual forma esto ocasiona un elevado
riesgo de deserción escolar así mismo genera un rechazo entre los
compañeros. Además Los
niños agresivos tienen dificultades para la construcción de las competencias
ciudadanas, que son fundamentales para el fortalecimiento de una sana
convivencia. Por esto, suelen tener muchas dificultades en la interacción
social.
6. Tratamiento
didáctico
Se propone
realizar actividades en un primer momento explicarles a los niños la
importancia de utilizar las reglas del
aula adecuadamente. También realizar una actividad en la elaboración de un
cartel en el cual se pegaran diversas imágenes sobre la convivencia entre los
alumnos, y imágenes sobre las acciones
que debemos de realizar para respetar las reglas del aula.
· También
realizar actividades el cual sea de manera dinámica para integrar a los niños,
con la finalidad de fomentar una mejor convivencia.
De igual
forma proyectarle videos educativos de
la importancia de la convivencia entre los compañeros.
7. Referencias
Marulanda Á. Creciendo con
nuestros hijos. 2ª ed. Cali: Cargraphics; 1999.
